Além de ser um brinquedo, a maioria dos pais compra canetas de leitura porque já calculou cuidadosamente o valor real das canetas de leitura.
À medida que mais e mais pais percebem a importância da leitura precoce das crianças, um grande número de livros infantis começa a entrar em milhares de lares. De acordo com o “Children's Reading and Parent-child Tutoring Report” de Dangdang, em 2018, o mercado chinês de livros infantis vendeu um total de 620 milhões de cópias, mantendo uma taxa de crescimento de mais de 35% em Mayang (valor do preço) nos últimos cinco anos .
Vendo as crianças roendo e jogando livros no início, e finalmente lendo em seus rostos, a velha mãe e o pai ficaram aliviados.
No entanto, “Papai leu este livro para mim!” “Mãe, quero ouvir de novo!” A curiosidade das crianças sobre a história faz com que os pais, que trabalharam muito duro, sejam contados, e é caloroso estar perto das crianças. , Mas não suporta a perda de paciência causada por muito trabalho repetitivo.
A função de repetição da caneta de leitura é como um evangelho, permitindo que as crianças cliquem para ouvir a história sozinhas, liberando parcialmente os pais que ficam tontos depois de ler.
Alguns pais que não confiam no ensino de inglês estão mais dispostos a usar a caneta de leitura como uma ferramenta auxiliar para a iluminação do inglês.
Para a maioria dos pais, ser capaz de ler e reconhecer palavras e símbolos fonéticos simples já atendeu às suas expectativas para o aprendizado de inglês dos pré-escolares, e a pronúncia em áudio da maioria das canetas de leitura soa pelo menos mais autêntica do que a sua. . Como disse um professor de inglês do ensino médio: “A caneta de leitura tem uma pronúncia americana pura, então o professor fica muito feliz em usá-la”. Portanto, eles estão mais inclinados a escolher canetas de leitura semi-assistidas do que os cursos para professores estrangeiros para professores particulares, um pouco caros.

desenvolvimento de
Na verdade, Diandu Pen tem uma história de mais de dez anos na China.
Desde 2012, depois que o FLTRP desenvolveu uma caneta de leitura adaptada especificamente para livros didáticos de inglês, as canetas de leitura estão na moda nas salas de aula de escolas primárias e médias em todo o país. De 2012 a 2014, um grande número de registros, reportagens e pesquisas sobre esse fenômeno emergiram de professores, repórteres da mídia e acadêmicos. Os princípios técnicos por trás da caneta de leitura e a experiência nova e interessante em sala de aula tornaram-se tópicos quentes nesta fase.
No entanto, o calor só foi mantido por menos de três anos. No final de 2014, muitos revendedores de brinquedos apontavam que as vendas de canetas de leitura nas lojas físicas haviam caído drasticamente. Em vez disso, os canais de vendas de canetas de leitura estavam online e os cenários de uso, hospedados.
De acordo com as estatísticas, pelo menos 100 marcas de marcas de leitura de caneta surgiram no mercado chinês. Agora, em plataformas de e-commerce e vários artigos de avaliação, você pode ver efeitos óbvios de cabeça. Além dos efeitos promocionais de algumas marcas, quase dez A avaliação de uso do consumidor em 2010 também é uma parte importante do mecanismo de triagem.

A caneta de leitura é, na verdade, um produto subdividido em audiolivros. Colocar a caneta de leitura no ambiente de audiolivro pode ver claramente suas vantagens como meio de ensino.
O advento dos audiolivros evitou habilmente a dislexia causada pela capacidade de ler texto. Portanto, crianças, idosos e deficientes visuais constituíam os principais grupos de serviço quando os audiolivros apareceram. De acordo com o plano de ensino da escola, as crianças irão gradualmente dominar a capacidade de ler parágrafos aprendendo pinyin, palavras e frases após entrarem na escola primária. Mas a compreensão auditiva é muito anterior à alfabetização, e crianças de dois ou três anos já podem entender e entender facilmente uma história.

“Estou convencido de que a dificuldade de socialização dos jovens modernos começa quando eles têm uma conversa muito estreita com o casal original que os criou, Adão e Eva.”

——P. Alies

O ambiente diversificado criado por histórias de áudio não só traz novas experiências para as crianças, mas também produz um grande número de vocabulários ricos raramente vistos na vida diária. Esse vocabulário desconhecido aprofunda a comunicação entre pais e filhos, e as imagens e os textos se complementam e ajudam as crianças a compreender o desenvolvimento das habilidades. Portanto, a caneta de leitura como um livro de áudio, como sites de áudio semelhantes, máquinas de leitura e aplicativos de áudio, tem um efeito prático de iluminação para crianças pré-escolares que não são alfabetizadas.
Comparada com ferramentas da mesma categoria, a caneta de leitura tem maior flexibilidade de uso e seleção de conteúdo. O design em forma de caneta está de acordo com os hábitos de pega das crianças e a ação de “clique” também é mais fácil de operar. O que é mais importante é que a mesma caneta de leitura pode ser compatível com diferentes livros de leitura, e mesmo aqueles com forte compatibilidade podem usar a marca de áudio DIY “livros de áudio feitos por você”, que expande muito a gama de materiais de leitura.

Embora seja extremamente prática, a caneta de leitura também enfrenta o problema de má qualidade ou muito boa.
Ao contrário do mercado estrangeiro de audiolivros, em que as editoras são responsáveis ​​pelos direitos autorais e pela produção do conteúdo ao mesmo tempo, é comum na China que as editoras forneçam conteúdo e autorização, e a produção seja contratada por produtores independentes. A lacuna entre criadores de conteúdo e produtores de áudio pode levar a brechas nos direitos autorais e na qualidade da produção.

No passado, no ambiente doméstico onde o mercado de copyright era imaturo, os produtores de áudio eram frequentemente motivados por seus interesses de produzir e vender áudio sem o consentimento do autor e do proprietário do copyright. Embora evite taxas de direitos autorais, motivos puramente comerciais podem dar origem a problemas de qualidade de áudio. Se os usuários relatarem erros de leitura ou pronúncia no conteúdo de uma determinada marca de canetas de leitura, as “palavras” deixarão os pais com medo.

No entanto, a qualidade das canetas de leitura é fácil de causar outro problema no uso: jogar as mãos nos pais. “As crianças brincam bem sozinhas, por isso vou fazer outra coisa.” Muitos pais atribuem potência total à máquina para tarefas de leitura, mas é importante notar que o preço de um momento de relaxamento é que os pais abram mão do papel de orientadores que deveriam ter assumido. Um experimento comparativo de 40 classes de jardim de infância descobriu que embora as crianças possam normalmente obter as informações principais por meio da caneta de leitura, a falta de orientação dos pais causará pulos e leitura para trás, o que afetará a compreensão das crianças da história geral. "Nezha Borrow Depois que Lian renasceu, ele matou o terceiro príncipe e encontrou o terceiro príncipe sequestrando o povo." Esta não é uma história fácil de entender.